(1) El
concepte d’adolescència és absent a moltes cultures i és
d’origen recent a la cultura occidental. Molts teòrics l'han
intentat definir des de diferents vessants. Sigmund Freud defensava
que les transformacions de la pubertat originen una nova identitat
psicosexual; Liliana Szapiro (1996:43) sosté que l'individu ha
d'alliberar-se de l'autoritat dels seus pares i potser sigui una de
les qüestions més doloroses d'aquesta etapa. Altres teòrics com
Erik Erikson consideren que durant l’adolescència apareix un
període de crisi marcat per una vulnerabilitat i sensibilitat
extremes. Cercar la identitat personal és el problema clau
d’aquesta etapa vital (enfront de la confusió).
(2) En el nostre cas, vam voler identificar com vivien i conceptualitzaven aquesta etapa els mateixos adolescents. D'aquesta manera, vam portar a terme un exercici per treballar el retrat col·lectiu de l'adolescència mitjançant la tècnica del cadàver exquisit.
︎ PLUJA IDEES
︎ CADÀVER EXQUISIT
︎ ESCRIPTURA AUTOMÀTICA
︎ NARRATIVA VISUAL
︎ PROJECTE FOTOGRÀFIC
(2) En el nostre cas, vam voler identificar com vivien i conceptualitzaven aquesta etapa els mateixos adolescents. D'aquesta manera, vam portar a terme un exercici per treballar el retrat col·lectiu de l'adolescència mitjançant la tècnica del cadàver exquisit.
︎ PLUJA IDEES
︎ CADÀVER EXQUISIT
︎ ESCRIPTURA AUTOMÀTICA
︎ NARRATIVA VISUAL
︎ PROJECTE FOTOGRÀFIC
“Estic adormida”
“M’he fet un tatuatge”
“Li agrada l’ho convencional... Allibera’t”
“Això és una merda”
“A mi m’agrada dormir”
“Todo me aburre, me gusta dormir”
“M’agrada menjar i dormir”
“Em fa vergonya...”
“M’he fet un tatuatge”
“Li agrada l’ho convencional... Allibera’t”
“Això és una merda”
“A mi m’agrada dormir”
“Todo me aburre, me gusta dormir”
“M’agrada menjar i dormir”
“Em fa vergonya...”