L’intrús és quelcom aliè al lloc on es troba. És un desconegut. I per això la seva sola presència genera esquerdes i debat entorn la diferència.
L’intrús ens qüestiona des de l’alteritat, la mateixa naturalesa. Posa en el punt de mira allò que no és clar, ressaltant debilitats i punts de conflicte no resolts.







Com a mentores en residència als instituts Carles Rahola, Sobrequés (Girona) i Brugulat (Banyoles), la nostra experiència s’avè bastant a la definició de l’intrús. Hem sigut l’element que desencaixa, que els ha proposat uns exercicis els quals potencien el procés de creació i no donen tanta atenció al resultat d’allò que s’obté. Per a nosaltres, el més interessant és l’autoconeixement dels adolescents en la seva vessant creativa. I per a l’alumnat en canvi, hem pogut observar que l’atenció al procés genera certa incomoditat, esperen notes i qualificacions, resultats. 



︎ SISTEMA EDUCATIU
︎ COVID-19
︎ COS INTRÚS